L'analphabétisme des pays industrialises: du mythe a la reconstruction des faits

Resumen

La primera intención de ete texto es relativizar las nociones de analfabetismo y de alfabetismo interpretándolas como hechos ideológicos a situar en una historia que explica su emergencia en lo imaginario de muchas sociedades occidentales. La segunda intención es descubrir otro espacio de investigación poco frecuentado: las condiciones materiales y sociales del desarrollo del alfabetismo en un contexto histórico particular y el análisis comparado de contextos diferentes como pueden presentar, por ejemplo, los países del Este y del Oeste de Europa.
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Hautecoeur, J.-P. (2009). L’analphabétisme des pays industrialises: du mythe a la reconstruction des faits. Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria, 5. https://doi.org/10.14201/2995

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