Prospectiva pedagògica. Implicaciones curriculares

Miguel MARTÍNEZ MARTÍN

Resumen


El cambio social y los desarrollos humanos en el dominio de la tecnología y la ciencia están incidiendo a una velocidad muy superior a la del cambio en los curricula educativos y en las formas de hacer pedagógicas. Lo anterior ha provocado necesidades en momentos evolutivos y ámbitos diferentes de la infancia y la juventud y de los ocupados habitualmente por las instituciones educativas.

Texto completo:

PDF


DOI: http://dx.doi.org/10.14201/teri.2878





Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 License.

    ESCI Web of Science