Tecnología educativa de los «modelos»

Pilar AZNAR MINGUET, Felipe VEGA MANCERA

Resumen


La intervención educativa subraya como exigencia la necesidad de controlar las variables que inciden en la configuración humana para potenciar aquellas que son pertinentes y neutralizar aquellas que pueden obstaculizar la consecución de la meta-patrón; es decir, se trata de regular la influencia que los distintos eventos ejercen sobre el comportamiento variando las cantidades u otros aspectos de una variable o de las variables que inciden en él.

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DOI: http://dx.doi.org/10.14201/teri.2846





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