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Vol. 27 Núm. 1 (2009)
Vol. 27 Núm. 1 (2009)
Publicado:
04-03-2010
Índice
1/2/3
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Sumario analítico
5-9/11-15/17-21
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Artículos
Competencias socio-emocionales y educación: implicaciones para la inserción laboral de mujeres desempleadas
23-39
Antonio Rial Sánchez, J. Carmen Fernández De La Iglesia
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La alfabetización digital de los alumnos universitarios mexicanos: una investigación en la «Universidad Autónoma de Tamaulipas»
41-59
Julio Cabero Almenara, María del Carmen Llorente Cejudo, Fernado Leal, Froylán Andrés Lucero
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Investigar en comunicación no verbal: un modelo para el análisis del comportamiento kinésico de líderes políticos y para la determinación de su significación estratégica
61-94
María Hernández Herrarte, Imelda Rodríguez Escanciano
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La evaluación de la calidad didáctica de los cursos universitarios en red: diseño e implementación de un instrumento
95-114
Ignacio Aguaded Gómez, Eloy López Meneses
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Mi centro escolar desde el recuerdo. Una práctica en la formación inicial del profesor
115-131
Carlos Rosales López
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Las paradojas de la Sociedad del Conocimiento: las TIC y el profesorado
133-155
María del Carmen Herrera
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La atención a la diversidad: interrogantes para la iniciación profesional de los «fracasados»
157-170
Amando Vega Fuente, Pello Aramendi Jáuregui
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El proceso cognitivo de estructurar el contenido en la composición escrita de alumnos de Educación Primaria
171-190
Francisco Salvador Mata, Antonio García Guzmán
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La cultura escolar inscrita en los anuncios televisivos
191-206
Antonio Giner Gomis, María de los Ángeles Martínez, Narciso Sauleda
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Reseñas
Rosales, C. “Valores sociales e innovación educativa”. Santiago: Torculo, 2009.
210-211
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Alegre de la Rosa, O. M. y Villar Angulo, L. M. “Evaluación del postgrado universitario educar en la diversidad”. La Laguna: Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Laguna, 2009, 284 pp.
211-213
PDF
SEVILLANO GARCÍA, M.ª Luisa (dir.) “Com-petencias para el uso de herramientas virtuales en la vida, trabajo y formación permanentes”. Madrid: Pearson educación S.A., 2009.
213-215
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