¿ Formación/deformación del maestro ? Reflexiones y lamentos de dos profesores incrédulos

  • Alejandro Ávila Fernández
    Universidad de Sevilla aavila[at]us.es
  • Juan A. Holgado Barros
    Universidad de Sevilla

Resumen

La base de este trabajo consiste en un estudio analítico, dentro de lo posible, de la formación del maestro-a desde tres elementos fundamentales e interdependientes cuales son el institucional, el curricular y el legislativo. La historia es nuestro principal testigo y la realidad actual corrobora vivencias pasadas y presentes. Sin caer en pesimismos ni derrotismos tratamos de dejar bien reflejada que la formación del maestro-a es a la vez, paradójicamente, deformación y que ambos paradigmas han convivido y conviven en la actualidad.
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